Zajmuje zbyt dużo czasu, który mógłby zostać poświęcony uczniom |
Sztucznie stwarza wymagania, które szkoła winna osiągnąć, współpraca z uczniami wymaga każdorazowo indywidualnego podejścia, systematyzacja częstokroć blokuje możliwości rozwojowe |
Współpraca dyrekcji z nauczycielami niepotrzebnie staje się nadmiernie sformalizowana |
Plan pracy nie uwzględnia możliwych trudności, które występują w ciągu roku, które uniemożliwiają jego realizację |
Dyrekcja przede wszystkim podporządkowuje się planowi, kształcenie i bezpieczeństwo uczniów tym samym schodzi na drugi plan |
Nie mam zdania |